Страничка педагога-психолога

День 11.

Придумайте оригинальное приветствие и прощание, которое будет принадлежать только вам с ребенком. Каждый раз при встрече и расставании исполняйте этот ритуал. Это могут быть какие-то интересные движения, танец, обнимашки с волшебными словами на ушко.

По дороге в детский сад запланируйте вместе с ребенком, как вы проведете время вечером после сада. Погуляете по площадке? Сходите в гости? А может, зайдете в магазин и купите мороженое?

Очень важно, что-то пообещав ребенку, выполнить задуманное. А если ну вот никак не получается исполнить обещание, то аргументировать, почему именно сегодня не удается это сделать, но в другой день - обязательно! И не откладывайте надолго исполнение своего обещания. 

День 12.

Поиграйте с ребенком в игру "Детский сад". Для этой игры можно использовать игрушки, которые есть у ребенка, можно купить новые, а можно вырезать из бумаги и устроить пальчиковый театр. Мама будет сразу воспитателем, и мамой-пандой. Ребенок, естественное, будет детенышем панды. (Конечно, малыш может выбрать любое животное, которое придется ему по душе.)

Примерный сценарий игры: "Здравствуйте! (имя вашего воспитателя)! Это (имя вашего ребенка), а это твой воспитатель, она очень хорошая. Он будет с тобой, пока я на работе собираю эвкалиптовые веточки. Ты всегда можешь обратиться к воспитателю за помощью". Во время игры демонстрируйте ребенку, как рада ему воспитатель. Пусть игрушка-воспитатель спросит у детеныша, как его настроение, вкусно ли он позавтракал, а затем предложит ему пойти поиграть с другими детками.

День 13.

Оставьте ребенка хотя бы на 10-15 минут с соседкой или в детской игровой комнате в торговом центре. Обязательно скажите малышу, что вы придете сразу, как только будете свободны. Используйте при расставании ваше фирменное прощание. 

Малышу необходимо понимать: он вам не просто спокойно дожидается, он таким образом вам помогает. Но вместо скучных для него, но важных для вас и семьи забот он может весело и играючи провести время, тем самым вы быстрее справитесь с необходимыми делами и быстрее вернетесь. 

При встрече совершите ваш личный ритуал приветствия и скажите малышу, что вы очень скучали и спешили поскорее переделать все дела, чтобы встретиться с ним. Ребенок должен быть уверен, что расставание с вами - это ненадолго и является вынужденной необходимостью.

День 14. 

Учите ребенка самостоятельно мыть руки, пользуясь мылом, протирая ладони друг о друга до образования пены. И конечно, покажите ему, как правильно вытирать руки полотенцем. Ведь очень часто дети просто слегка прикасаются к нему, и руки остаются влажными.

Старайтесь ввести ритуал: мыть руки перед и после еды, после прогулки и туалета. Столь полезные навыки переходят в очень хорошие привычки. И самое главное - не забывайте сами мыть руки, так как дети часто копируют поведение родителей и близких. Иначе придется отвечать на вопрос, почему детям обязательно мыть руки, а маме с папой можно ходить грязнульками.

День 15.

По дороге в садик повесьте домик для птиц или кормушку. Каждый день кормите птичек. Когда будете утром будить ребенка в садик, напоминайте ему, что птички голодные и ждут, пока он их накормит. Если у вас дома есть домашние питомцы, приобщайте ребенка к уходу за ними. Просите малыша покормить питомца, убрать за ним, погулять. Забота о "меньше брате" вырабатывает у ребенка чувство ответственности. Малыш начинает понимать, что от его помощи вам становится легче, а на совместные игры и развлечения остается больше времени.